Informativo
PIBID Matemática/UFV fortalece projetos e amplia oportunidades para estudantes de escola pública em Teixeiras
Parceria entre a Universidade Federal de Viçosa e a Escola Estadual Dr. Mariano da Rocha contribui para a realização de olimpíadas, oficinas, monitorias e outras iniciativas voltadas à formação dos estudantes.
A parceria entre o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) de Matemática da Universidade Federal de Viçosa (UFV) e a Escola Estadual Dr. Mariano da Rocha, em Teixeiras, tem contribuído para ampliar as oportunidades de aprendizagem e de participação dos estudantes em atividades acadêmicas, científicas e culturais.
A escola desenvolve projetos que vão além dos conteúdos trabalhados em sala de aula, permitindo que os estudantes enfrentem novos desafios, descubram talentos e ampliem seus conhecimentos. Entre as iniciativas estão a Olimpíada do Tesouro Direto de Educação Financeira (OLITEF), a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), a Feira de Matemática para Todos da UFV, as oficinas de xadrez e outras práticas pedagógicas realizadas em parceria com o PIBID Matemática/UFV.
Essas ações estimulam o raciocínio lógico, a educação financeira, a autonomia e o protagonismo estudantil. A OLITEF promove conhecimentos relacionados ao planejamento financeiro, aos investimentos e ao consumo consciente. A OBMEP, uma das maiores competições estudantis do país, incentiva o estudo da Matemática, identifica talentos e busca despertar o interesse dos jovens pela ciência.
A Feira de Matemática para Todos, promovida pelo Departamento de Matemática da UFV, busca divulgar e popularizar a Matemática entre estudantes da Educação Básica, além de contribuir para a formação e a atualização pedagógica de professores. Fundamentada em princípios de educação inclusiva, antirracista e crítica, a iniciativa valoriza a diversidade cultural, os saberes tradicionais e as contribuições de grupos historicamente excluídos, apresentando a Matemática como um conhecimento acessível e presente no cotidiano e nas diferentes culturas.
Oficinas de xadrez
Entre as ações desenvolvidas na escola estão as oficinas de xadrez, realizadas por iniciativa dos estudantes do PIBID Matemática/UFV e do professor Rogério Pereira da Silva. As atividades contribuem para o desenvolvimento do raciocínio lógico, da concentração, da capacidade de tomada de decisões e do trabalho em equipe.
As oficinas também possibilitam a preparação e a participação dos estudantes nos Jogos Escolares de Minas Gerais (JEMG). Atualmente, a iniciativa foi estendida à Escola Estadual Antônio Moreira de Queiroz, ampliando o acesso de outros estudantes à prática do xadrez educacional.
Integração entre universidade e escola pública
Os estudantes vinculados ao PIBID desempenham papel importante na implementação e na execução dos projetos. Eles auxiliam nos cadastros para as olimpíadas, no lançamento de gabaritos, na aplicação de provas, nas monitorias da OBMEP, nas oficinas de xadrez e nas atividades realizadas no laboratório de informática relacionadas à OLITEF.
Os licenciandos também colaboram com novas ideias, metodologias e práticas pedagógicas, fortalecendo o trabalho desenvolvido pelos professores da escola.
A presença do PIBID representa uma verdadeira via de mão dupla. Enquanto os estudantes de licenciatura conhecem a realidade da escola pública e constroem sua formação docente a partir das experiências vivenciadas no cotidiano escolar, a comunidade escolar se beneficia do apoio pedagógico, da ampliação das atividades e do fortalecimento dos projetos educacionais.
A parceria com a UFV proporciona ainda oportunidades de formação continuada para os professores da Educação Básica, por meio da participação em seminários, palestras, encontros e eventos acadêmicos, como o Seminário de Iniciação à Docência (SID), o Simpósio de Integração Acadêmica (SIA) e o Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC).
A integração também favorece a sistematização e a divulgação das experiências pedagógicas, possibilitando a apresentação de trabalhos e a realização de publicações, além de fortalecer o diálogo entre a universidade e a escola pública.
Estudantes e Bolsistas do Pibid Brenno e Lara, juntamente com os professores Fernando Bastos e Angélica Saraiva.
Reconhecimento aos estudantes
Os resultados desse trabalho conjunto foram celebrados no dia 16 de junho de 2026, durante a cerimônia “2º Talentos em Destaque: Reconhecimento & Conquista”, realizada na Câmara Municipal de Teixeiras.
Na ocasião, estudantes do Ensino Fundamental e do Ensino Médio foram reconhecidos pelas conquistas alcançadas na OBMEP, na OLITEF, na Feira de Matemática para Todos e em outros projetos pedagógicos. Os participantes receberam certificados em reconhecimento ao desempenho e à dedicação demonstrados nas atividades.
A solenidade reuniu o prefeito de Teixeiras, o presidente da Câmara Municipal, vereadores, diretores de escolas estaduais e municipais, professores, familiares e estudantes. Também participou da cerimônia o professor Dr. Fernando de Souza Bastos, chefe do Departamento de Estatística da UFV e coordenador de área do PIBID Matemática/UFV, a convite da professora Angélica, supervisora do programa na Escola Estadual Dr. Mariano da Rocha.
Antes da solenidade, o coordenador visitou a escola para conhecer os projetos desenvolvidos, acompanhar as atividades vinculadas ao PIBID e dialogar com a equipe responsável pelas iniciativas.
Para a professora Angélica, a cooperação entre a escola e a universidade é fundamental para a construção de experiências educacionais significativas.
“Quando universidade e escola caminham juntas, é possível construir experiências significativas, despertar talentos e oferecer aos estudantes novos horizontes e perspectivas de futuro. Cada conquista alcançada por nossos alunos reafirma que a educação pública, apoiada pelo trabalho coletivo e pelas parcerias institucionais, tem o poder de transformar vidas.”
Mais do que medalhas, certificados e premiações, as iniciativas representam oportunidades de aprendizagem, crescimento e transformação, demonstrando a importância da articulação entre a universidade, a escola pública e a comunidade.








